의과대학은 2024년 1월 25일(목)부터 26일(금)까지 김해캠퍼스 신어관(C동) 403호에서 문제바탕학습(PBL: Problem Based Learning)과정 개선 워크숍을 개최하였다. 이번 워크숍에는 PBL 모듈 개발 위원 20명과 진행 및 보직교수, 직원이 참석하였다.

첫째날은 ▲PBL의 목적과 임상추론 (의학교육혁신센터 겸임교수 이종태) ▲PBL 운영(문제바탕학습 부책임교수 주현정) ▲2024학년도 PBL 모듈 및 MEQ 개발 방향 안내(문제바탕학습 책임교수 박봉수) ▲Session Test 출제 계획(문제바탕학습 부책임교수 김대진) ▲인문사회의학사례 개발 방향 안내(인문사회의학교실 김택중)의 순으로 주제별 발표가 이루어졌다.

둘째날은 각 과정별 모듈 및 시나리오를 구상, 작성, 검토하고 전체 토의하는 시간을 가졌다. 본교는 모든 통합과정의 첫 주를 문제바탕학습(PBL)으로 시작하며, 진단평가(session test)와 형성평가(modified essay question, MEQ)를 통해 학생들의 능동적인 학습을 유도하고 촉진하는 교육과정을 운영하고 있다.