의과대학은 2023년 1월 4일(수)부터 6일(금)까지 사흘간 교육과정개선 워크숍을 비대면으로 개최하였다.

교육과정 책임교수 및 부책임 교수 80여명이 참여하여 우리 대학의 교육방향, 교육내용, 과정설계방침 등에 관한 이해를 바탕으로, 2022학년도 교육과정을 평가하고 2023학년도 교육과정 설계 및 교육방법과 학습평가방법을 개선하였다. 

첫째날은 최석진 학장의 인사말을 시작으로 ▲통합교육과정 경험 학생발표(의예과 2학년, 의학과 1학년, 의학과 2학년 학생 각 학년대표) ▲학생평가와 교육과정 평가를 의과대학 인증평가 관점에서 이해하기(일산백병원 내과 윤보영 교수) ▲실시간 온라인 수업도구 활용 예시: 대형 언어모델이 의학교육에 미치는 영향(약리학교실 안상진 교수) ▲2023학년도 통합교육과정 운영 계획안(의학교육혁신센터장 김대진 교수) ▲학습관리프로그램(LMS) 사용현황 및 변경 사항 (기획부학장 김영석 교수) ▲LMS를 이용한 비대면 강의법 (최석진 학장) 순으로 프로그램이 진행되었다.

둘째, 셋째날에는 의예과 2학년부터 의학과 2학년까지 모든 통합교육과정(의학입문, 세포의 구조와 기능, 움직임의 구조와 기능, 생명유지의 구조와 기능, 뇌의 구조와 기능, 사회와 건강, 생애주기와 건강, 의사역량계발과정, 인체반응과 병태생리, 감염, 임상표현과 병태생리, 이태석기념과정, 혈액과 종양, 소화기, 심장순환기, 호흡기, 신장과 요로계, 내분비/영양, 여성건강, 소아청소년건강, 근골격계, 신경계, 행동과 정신건강, 의사과학자 기본과정, 의료인문과정, 진료역량개발과정)의 과정성과, 수업계획서, 실습계획서, 수업시간표, 과정별 학습평가법 등을 개선·검토하고 수정·보완하는 작업이 진행되었다.

마지막날 교육과정위원회에서는 모든 교육과정의 개선사항을 공유하고 주요 의결사항을 논의하였다. 올해 교육과정을 대면강의로 운영하기로 원칙을 정하였고, 일부비대면 강의를 위한 학사관리체계를 일원화하였다. LMS를 통한 효율적인 정보교환, 강의평가 수행이 정착하도록 구성원들에게 적극적으로 안내하고, 특히 학생참여 유도, 이해도 측정과 형성평가를 위해 LMS 퀴즈 출제를 정책적으로 과정운영에 반영하도록 결정하였다.